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連春燕:做學生成長成才的引路人
  • 時間:2022-10-03
  • 編輯:劉艷
  • 審核:李文彬
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連春燕與學生親切交談

“連老師,4-2-304寢室同學之間發生了沖突,您快來看看”。920日晚10點,伴隨著一陣急促的電話聲,打破了學校軟件學院值班室夜晚的寧靜。當日值班教師連春燕放下電話,幾乎以100米沖刺的速度趕到事發點。了解情況,耐心做雙方的思想工作,安撫好學生情緒,待雙方握手言和后,此時時鐘已經指向晚上11點,她才拖著疲憊的身軀走出寢室。這就是軟件學院專任教師連春燕擔任兼職輔導員以來日常工作的一個縮影。

連春燕,2018年畢業于中南大學計算機科學與技術專業碩士研究生,在企業從事兩年算法開發工作后考入我校,擔任學校軟件學院專任教師。在軟件學院“老帶新”的新教師培養體系,迅速完成了從企業開發人員到教學人員的身份轉換。

“連老師的個子雖然不高,但只要一站在講臺上就能瞬間爆發出強大的‘能量’,課堂活潑又有趣,同學們都很喜歡她?!?/span>軟件游戲3211小涂同學談起連春燕眼中充滿了崇拜之情。

其實,初任教師的連春燕對教學也有著自己的困惑和苦惱,但她全身心投入到教學的研究中,只要一有時間就去聽學院老教師的課,學習他們的優秀的教學方法,虛心請教,不斷打磨自己的課堂教學。為了上好《Web游戲動畫基礎》這門課程,連春燕曾花很長時間去研究教材內容、了解學生的基本情況,查找相關素材,有針對性地制作內容豐富、貼合學生實際的課件,以便在課堂教學中激發學生的興趣,提高學生參與課堂的積極性和主動性。

得益于企業工作積累的豐富的經驗,課堂上,連春燕總是侃侃而談,能將復雜的操作問題講得清晰透徹。她還利用企業工作經歷,用一線真實項目激發學生的學習興趣,增加專業教學的實踐性,引導學生自主探究、快樂學習,讓學生在未來職業選擇有更加清晰認識。為了讓課堂教學內容更通俗直觀,連春燕還自學視頻剪輯與動畫制作軟件,制作直觀有趣的小視頻,將枯燥的“靜態”理論課堂變成了“動態”有趣開心課堂,使難懂的專業操作和疑難問題,一看就懂、一學就會,讓學生真正喜歡上這門專業課。雖然任教時間短,但連春燕的課堂總是人氣爆滿,在學生期末教學評價中一直名列學院前列,深受學生喜愛。

作為兼職輔導員,連春燕以老師、朋友及姐姐的身份走近學生、了解學生,用真摯的情感獲得學生的信任,用愛心走進學生的心靈,用心用情用力培養學生健全人格和良好品質。她經常下到所帶班級的寢室,找學生談心,了解學生的思想動態。班上學生的個性愛好特長她清清楚楚一本賬。連春燕帶的班上有一位姓謝的同學,從大一入學開始,就提不起學習興趣,還常常在課堂上睡覺。連春燕發現后,多次找小謝同學談心,從家庭、學校、個人愛好聊到專業選擇,用小謝同學的學長學姐成為優秀的軟件技術人才的故事鼓勵小謝同學成長成才。在連春燕積極鼓勵與指導下,小謝同學也從課上愛睡覺的后進生,轉變成獲獎的優秀學生,并立志要做軟件行業的高端技術人才,后來還拿到“藍橋杯”省賽二等獎。

在完成教學工作的同時,連春燕還主動參與了省校課題兩項,發表論文兩篇,參與教材撰寫一本,課程資源庫建設兩門。

這就是連春燕 ,她“以愛動其心,以嚴導其行”,真正成為了學生健康成長成才路上的導師。(新聞中心  牛志偉 軟件學院 陽瓊敏)

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